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(March 24) In order to help students to gain more experience, build their confidence, develop their language and…
Category: 校园新闻
2023校本培训
第一场《#教案撰写方法》｜徐诗尧老师 日期：2023年1月9日 新学年伊始，随着各科学习课程开展的，还有针对老师们的“校本培训课程”。与往年不同的是，今年的“校本培训课程”更丰富有趣，课程甚至涵盖厨艺、舞蹈、编程等领域。 今日打头阵的课程，是由教务处副主任诗尧老师主讲的《#教案撰写方法》。 诗尧老师认为一份成功的教案，除了完成教学目标，还能起到强调重点、解决难点的作用，做到系统化教学，繁复而不乱。 以过往教务处收到的教案来看，诗尧老师发现老师们普遍对撰写“教学目标”方面感到疑惑。为了帮助老师们写好教案中的“教学目标”， 诗尧老师介绍了相关资料的获取来源——董总官网“考试纲要”及课本起始章节。这两者分别对应着教案中的“单元目标”与“具体目标”， 诗尧老师呼吁有疑惑的老师们可以进行参考。 此外，诗尧老师也借助“布鲁姆认知领域的六个层次”讲解教案中的“认知”教学目标，帮助老师们厘清教学目的。他提醒，教学目标不要仅仅停留在低级层面的教学目标，而是尽可能提高学生们的认知水平。最后，在引起动机及教学方法的分享中，日新独中第一场校本培训课程完美落下帷幕。 第二场《#出题技巧及方法》｜徐诗尧老师 日期：2023年2月23日/3月23日 继《教案撰写方法》校本培训课程圆满结束后，新手老师们在2月13日又迎来第二场《#出题技巧及方法》课程。本次课程的开始，诗尧老师先请学员们从董总网站下载各科考纲，并对统考考试目标做简单介绍。 根据布鲁姆认知理论，教育评价一共可分为记忆、理解、应用、分析、评价、创造六个领域，不同领域只有匹配合适的题型，才能考核出学生的真实能力。诗尧老师对布鲁姆认知理论六个领域的题型做了详细解释，并请老师们出题后当场进行点评。 本次课程主要重点讲解“记忆”与“理解”这两种教育评价的题型，“记忆”类题型强调识别及回忆，可通过配对题、是非题、选择题、填充题等题型对学生进行考核；“学习”类题型可分为解释、举例、分类、总结、推断、比较、说明这7种出题方向，则可通过选择题、作答题、配对题等题型对学生进行考核。 课程的最后，诗尧老师提醒组卷难易度比例应为7:2:1，即是70%为简单的识记型题目；20%为一般的理解知识题；10%为难度较高的高思维应用、分析的综合题型。交待完编拟选择题的注意事项后，本次课程也完美落下帷幕。
统考表现优异的考生
槟州政府于上周六（3月27日）颁发奖励金予61名在统考表现优异的考生，本校共有13位学生获得，每人各获得800令吉。张泽齐现场受访时表示会将奖励金存起来，以作为升学用途，目前他已申请中国北京大学化学系，希望未来可以继续在这个领域继续发展。恭喜获奖的13位校友，祝福你们前程似锦、美梦成真！ 2022年统考成绩7A或以上的同学： 张泽齐（S3SC）-11A 胡涵怡（S3A1）-10A 岑家明（S3A1）-8A 李语涵（S3SC）-8A 李语霏（S3SC）-8A 蔡蓉欣（S3A1）-7A 许馷祤（S3C1）-7A 邓理晴（S3C1）-7A 杨宇恒（S3A1）-7A 江 潍（S3SC）-7A 林芷瑄（S3SC）-7A 罗儆仟（S3SE）-7A 黄炜迅（S3SC）-7A #槟政府奖励统考优异生
联课团体招生活动
（3月20日讯）本校的宗旨为培养学生成人成才，除了正规的课堂教学活动，本校也十分注重联课活动。让学生们在求学期间发现自我潜能，展现自身才华，同时也培养学生的办事能力、领导才能和思考能力。 有鉴于此，本校联课处都会于每年学年初举办联课团体招生活动。但由于过去的几年里受疫情的影响并暂停了线下的招生活动。如今疫情的好转让此次的招生活动得以于线下进行。团体招生活动让各团体有机会在初一新生前展现他们团体的特色，以便让新生能够更多的了解本校联课团体的活动内容。新生们也可藉此决定申请之团体。 本次的团体招生活动分别在校园里的红砖路、礼堂以及综艺楼正式拉开序幕。为了在本次的招生活动中招获新生，本校的各个联课团体精心布置了布告栏，有的团体用心筹备了表演供新生观赏，有些团体则准备了一些游戏或活动让新生体验团体的活动内容，各个团体也以生动有趣的解说方式吸引新生们的加入。相信各位新生在经过各个团体丰富多彩的介绍后，对联课活动定会有所了解并选择自己心仪的联课团体。 在此祝福新生们可以进入各自心仪的团体，在各个团体可以学习到不一样的事物，发现自己的兴趣及才华，成就一个全新的自己！